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Autor: admineducarex

Movilidad a Malta de dos alumnas del Ciclo de Educación Infantil

Durante la pasada semana, las alumnas del ciclo formativo de Técnico Superior de Educación Infantil, Lucía Franco y María Ángeles Arenas, han tenido la oportunidad de vivir una enriquecedora experiencia internacional gracias a su participación en una movilidad formativa en Malta, enmarcada dentro del programa Erasmus +.

La estancia se ha desarrollado en la escuela infantil The Nursery School, un centro educativo de referencia donde ambas estudiantes han podido integrarse en el día a día del aula y conocer de primera mano nuevas realidades pedagógicas. Esta movilidad ha servido para complementar su aprendizaje académico con una formación práctica en un contexto internacional.

Durante su estancia, las alumnas han profundizado en el conocimiento de la metodología educativa empleada en el centro maltés, caracterizada por un enfoque activo, participativo y centrado en el desarrollo integral del alumnado desde edades tempranas.

Uno de los aspectos más destacados de la experiencia ha sido el contacto directo con el aprendizaje y uso de lenguas extranjeras en el entorno educativo, lo que ha contribuido significativamente a mejorar sus competencias comunicativas y su confianza en contextos multiculturales. Además, la convivencia con profesionales y estudiantes de otros países ha favorecido el intercambio de ideas y buenas prácticas educativas.

Durante la estancia, también se han realizado encuentros virtuales con otras compañeras que se encuentran actualmente en Berlín y en Budapest, y también con sus profesoras del ciclo formativo, Irene García y Ana Isabel González. En estos encuentros virtuales se han compartido experiencias y se han contrastado impresiones sobre las distintas movilidades en curso, lo que ha permitido enriquecer el aprendizaje común desde diferentes contextos educativos europeos.

Estas sesiones han resultado especialmente positivas para afianzar los lazos entre el alumnado y el profesorado, favoreciendo el acompañamiento durante la estancia y fortaleciendo, en definitiva, el sentimiento de pertenencia y cohesión entre los distintos miembros de la comunidad educativa.

Sin duda, esta movilidad Erasmus + ha supuesto una experiencia altamente valiosa para nuestras alumnas, tanto a nivel personal como profesional. Las competencias adquiridas durante esta estancia internacional fortalecerán su perfil formativo y ampliarán sus futuras oportunidades laborales dentro del ámbito de la educación infantil, en un contexto cada vez más globalizado y exigente

Agradecemos desde aquí a toda la comunidad educativa de la Escuela Infantil The Nursery School su cálida acogida, y de manera especial a su directora, María Jesús Farrona, su apoyo, disponibilidad y estrecha colaboración, que han contribuido decisivamente al éxito de esta experiencia formativa.

Erasmus+ en Lisboa y Marsella

Guadalupe Ramos Fernandes, Ana Nieto Fernández y Celia González Gordillo, alumnas de 2º de C.F. de Grado Superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales comienzan su aventura Erasmus+. Se desplazarán a Lisboa y Marsella respectivamente, para realizar la Fase de Formación en Empresa u Organismo Equiparado (FEOE) en empresas europeas en el marco del programa Erasmus+.

Erasmus+  permite que el alumnado complete su formación en un contexto profesional real europeo, en el que mejorarán sus competencias profesionales, lingüísticas y personales. 

En el IES Pedro de Valdivia agradecemos a las empresas colaboradoras y al programa Erasmus+, que hacen posible seguir impulsando la internacionalización y la calidad de la Formación Profesional.

¡Buen viaje, chicas! 

Aprender jugando: visita del CEIP Conquistadores al IES Pedro de Valdivia

El IES Pedro de Valdivia ha abierto sus puertas al alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil del CEIP Conquistadores de Villanueva de la Serena en una mañana llena de descubrimientos.

Durante la visita, los niños pudieron conocer algunas instalaciones del instituto y disfrutar de diferentes propuestas lúdicas y educativas adaptadas a su edad, diseñadas por el alumnado del ciclo formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil para despertar su curiosidad y su imaginación. 

Entre todas ellas, brilló con especial intensidad el taller de luz negra, donde colores, formas y materiales cobraban vida bajo la luz ultravioleta, creando una experiencia sorprendente para los visitantes.

La jornada transcurrió entre curiosidad, juego y descubrimiento, convirtiendo el nuestro centro educativo en un espacio de encuentro donde aprender y experimentar fueron de la mano.

Visita cultural a Salamanca

El pasado viernes 13 de marzo, 73 alumnos y alumnas de 1.º de Bachillerato realizaron una salida cultural a Salamanca.

Durante la mañana participaron en una visita didáctica a la Casa-Museo de Miguel de Unamuno, antiguo rector de la Universidad de Salamanca y una de las figuras más destacadas de la Generación del 98. A lo largo de aproximadamente una hora, un especialista en la vida y obra de Unamuno ofreció al alumnado una explicación detallada sobre su pensamiento, su trayectoria intelectual y algunos de los episodios más significativos de su vida, como el célebre discurso pronunciado en el Paraninfo de la universidad en 1936.

Por la tarde, el grupo participó en una visita guiada oficial por el casco histórico de la ciudad, recorriendo algunos de sus principales enclaves culturales y patrimoniales, como la Plaza Mayor, la Universidad y las catedrales, descubriendo así la riqueza histórica y artística de una de las ciudades universitarias más emblemáticas de Europa.

La actividad, organizada por el Departamento de Filosofía, fue acompañada por los profesores Fernando Carmona Díaz, Ignacio Gómez Palomino y Esther Herrador García, en una jornada que combinó aprendizaje, convivencia y contacto directo con el patrimonio cultural y filosófico de nuestro país.

Inmersión lingüística en Dublín

Del 4 al 10 de marzo, un grupo de 61 alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato del IES Pedro de Valdivia ha realizado una inmersión lingüística en Dublín organizada por el Departamento de Inglés en la que han recibido clases y han convivido con familias locales, empapándose así de la cultura irlandesa a fondo.
Además de las clases de inglés recibidas, han realizado una visita guiada por el centro de la ciudad, han visitado el Museo de Arte Moderno Irlandés y el pueblo pesquero de Howth, conocido por sus impresionantes paisajes costeros y sus acantilados. También han visitado la Galería Nacional, el Parque Phoenix, donde han tenido la suerte de ver varios ciervos de cerca, y los Jardines Botánicos.

Sin duda, además del enriquecimiento idiomático, esta experiencia ha ayudado al crecimiento personal de todos los participantes y será un viaje inolvidable para todo el alumnado y el profesorado acompañante: Manoli Calderón, Inmaculada Muñoz y Adán Sánchez.