Autor: admineducarex

A través de la asociación “Minerva”, ha llegado a nuestro centro hace unos días la exposición “El vecino de enfrente”. Se trata de una serie de carteles desplegables que nos acercan al Magreb, su historia, peculiaridades geográficas, lengua, cultura y algunas curiosidades que nos ayudan a descubrir a un vecino cercano pero no por ello conocido. Además de este material visible, se acompaña de material didáctico que lleva a la reflexión y que se está trabajando en las aulas.

Las Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo (ONGD) son conscientes de la gran importancia de la educación para el desarrollo y de la sensibilización como herramientas imprescindibles para corregir problemas derivados de un desarrollo económico que está generando en el ámbito global graves desequilibrios sociales y un creciente aumento de la desigualdad entre las sociedades.

Para nuestro país, estos desequilibrios son especialmente visibles, debido tanto a su proximidad geográfica como a la presencia de personas procedentes de esta región establecidos en nuestra tierra o que la usan para llegar a algún destino migratorio europeo. Sin embargo, esta presencia es objeto frecuente de recelo y prejuicios por parte de nuestra sociedad, motivados por las ideas preconcebidas existentes sobre su cultura y por el desconocimiento sobre la realidad que viven en sus propios países y el papel de los países industrializados en esta situación.

Conocer su realidad permite criticar y revisar nuestra propia visión de esta problemática y sus causas, y sobre todo establecer vías de comprensión y entendimiento que favorezcan la cooperación y promuevan el respeto. Esta exposición está promovida por Medicus Mundi en el marco de una serie de acciones educativas con el mismo fin.

Agradecemos a la asociación “Minerva” habernos traído al Pedro esta exposición que está con nosotros desde el día 14 y permanecerá hasta el 18 de diciembre.

Durante la mañana de ayer, los alumnos de Tecnología y Robótica de 4ºESO, con su profesor Pepe Pineda, han participado en el proyecto “Misión Casiopea”.
Extremadura es un destino excelente para la observación del cielo nocturno por la ausencia de contaminación lumínica y la reducida concentración de partículas de nuestra atmósfera.
Como parte de la estrategia “Extremadura Buenas Noches” de promoción de nuestros cielos, la ‘Sociedad de Aprendizaje de Extremadura‘ nos invitó a participar en la actividad lúdica (escape room) “Misión Casiopea”.
“Misión Casiopea” plantea una serie de retos y desafíos de lógica, cálculo, observación, etc. que hay que superar para alcanzar el éxito. Introduce al participante en una nueva forma de aprender en la que descubre nuevas habilidades y competencias.
Durante el desarrollo de la actividad los alumnos tomaron conciencia de la importancia del trabajo en equipo, la planificación y organización de tareas, lo que unido a la observación detallada y desde distintos puntos de vista permitió a todos ellos alcanzar el objetivo final del juego.

Los alumnos en definitiva aprendieron y a la vez se divirtieron durante las dos horas que duró la actividad.