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Taller de concienciación «La otra cara de la moda»

En la biblioteca de nuestro centro, se ha desarrollado hoy el Taller de concienciación «La otra cara de la Moda» realizado por el Programa Crisol de Formación y Cerujovi sobre el impacto de la moda rápida. Ha sido una invitación a reflexionar sobre las consecuencias sociales, ambientales y económicas del actual modelo de producción y consumo textil. Han participado en la actividad los grupos de 2º Grado Medio de Actividades Comerciales y  1º y 2º de Grado Superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales.

A través de ejemplos cotidianos y datos significativos, se ha analizado cómo la fabricación masiva de ropa a bajo coste contribuye a la explotación laboral, el agotamiento de recursos naturales, la contaminación del agua y la generación de grandes cantidades de residuos. El taller puso de manifiesto que nuestras decisiones de compra tienen un impacto directo en la vida de millones de personas y en el equilibrio del planeta.

Asimismo, se abordaron los hábitos de consumo actuales, fomentando una mirada crítica hacia la compra impulsiva y el uso efímero de las prendas. El alumnado ha participado activamente en el debate sobre la necesidad de cambiar estos comportamientos conociendo alternativas más responsables. Entre ellas, se ha destacado el consumo consciente, la compra de ropa de segunda mano, el intercambio de prendas, la reutilización y la apuesta por marcas comprometidas con la sostenibilidad y el comercio justo. El taller ha concluido con un mensaje claro: cada pequeño gesto cuenta y es posible construir una moda más ética y solidaria desde nuestras decisiones diarias.

Recordamos que en nuestro centro sigue la exposición “La otra cara de la moda”y la recogida de ropa solidaria que se destinará a los campamentos de refugiados del pueblo saharaui. Os animamos a participar en esta actividad solidaria en sus últimos días, ya que la recogida finaliza el próximo viernes, 23 de enero.

Últimas sesiones de «Comercio con Corazón»

En esta semana, han tenido lugar las dos últimas sesiones de nuestro proyecto «Comercio con Corazón» en colaboración con AFAD Recuerda Extremadura.

Este nuevo acercamiento ha permitido que el alumnado viaje en el tiempo con los usuarios de AFAD permitiendo que dos generaciones compartan experiencias de ayer y hoy en el Museo Etnográfico de Don Benito.

Pasar por las distintas estancias de este museo ha logrado el aprendizaje sobre tradiciones y oficios, el fomento de la conexión y reflexión de nuestro alumnado con los usuarios de AFAD que se han convertido en guías improvisados en este paseo por la historia. Se pone el foco una vez más en el intercambio intergeneracional que no sólo enriquece el aprendizaje académico, sino que también fortalece habilidades personales como la empatía, la escucha activa de las experiencias, el valor de nuestro patrimonio, de nuestra sociedad y de sus formas de vida.

Terminamos nuestro proyecto intergeneracional con una nueva visita al aula del tiempo de AFAD, en la que alumnado y profesorado han realizado un mural conjunto con todas estas vivencias tan valiosas para las personas que hemos tenido la suerte de participar durante todo el trimestre en esta iniciativa. Nos llevamos el corazón llenito de una experiencia emocionante y enriquecedora donde la alegría y el afecto recibido hace que sea inolvidable.

El próximo curso, retomaremos nuestro proyecto intergeneracional ❤️ «Comercio con Corazón» porque hemos aprendido que “el comercio no solo mueve productos, también puede mover corazones. Cuando se unen generaciones, se multiplican los valores.”

Aprendiendo de la experiencia, compartiendo valor.

Visita a CIt-Lab de Villanueva de la Serena

El alumnado de 1º de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales realizó el pasado miércoles una visita formativa al Cit-Lab de Villanueva de la Serena, donde tuvo la oportunidad de conocer de primera mano el funcionamiento de la cortadora láser CO2 y su aplicación en procesos de fabricación digital. Durante la sesión, los estudiantes aprendieron a preparar imágenes vectoriales en el software Atheon Desing para configurar parámetros de corte y grabado, y así pudieron comprender el flujo completo de producción de piezas y prototipos de la mano de sus técnicos David y Alejandro a los que les damos las gracias por su profesionalidad. 

Las aplicaciones de grabado y corte con láser son diversas y abarcan tanto a particulares (artesanía y decoración con grabados en madera, vidrio y cuero, cortes de piezas para maquetas y modelos, grabado de metal para joyería, personalización de regalos, corte de tarjetas y etiquetas personalizadas) como a sectores industriales del trofeo y premios, de publicidad y señalización, packaging e industria textil y de la moda con corte, bordados y grabados. 

La actividad permitió acercar al alumnado a una tecnología clave en el desarrollo de productos, potenciando su creatividad, su capacidad técnica y su visión profesional de las nuevas herramientas de diseño y fabricación.

Taller sobre VIH

El alumnado de 1º Grado Medio de Actividades Comerciales y 1º de Grado Superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales ha asistido a un taller sobre el VIH impartido por la Fundación Triángulo de Cáceres. 

La actividad tuvo lugar en el Espacio para la Creación Joven de Villanueva de la Serena. El taller resultó interesante y los participantes pudieron conocer las instalaciones de dicho centro, así como las actividades formativas, deportivas y culturales que tienen lugar en el mismo.

Taller “Comunica y Emprende”

El alumnado del Grado Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales ha participado recientemente en un dinámico taller de comunicación y emprendimiento que ha despertado un notable interés. La actividad, orientada a fortalecer habilidades clave para su futuro profesional, contó con la intervención de la periodista Elisa Martín, especialista en comunicación con una amplia trayectoria en radio, y fundadora de una empresa de coaching empresarial.

Durante la sesión, Elisa Martín compartió estrategias prácticas para potenciar la expresión oral y mejorar la seguridad al hablar en público. Su cercanía, profesionalidad y profundo dominio del tema contribuyeron a generar un ambiente participativo y motivador, en el que el alumnado pudo adquirir herramientas útiles para su desarrollo personal y laboral.

El profesorado responsable de la actividad destaca la alta implicación de los estudiantes y agradece la valiosa aportación de la ponente.