Escape room en inglés
El miércoles, 11 de junio, el alumnado de 2º de ESO ha podido disfrutar del producto final de una situación de aprendizaje desarrollada por los estudiantes de la sección bilingüe de 4º ESO B/C.
Se trataba de un Escape Room ambientado en el universo de Harry Potter, en el que cultura y lengua inglesa se dan la mano para que el alumnado mejore su nivel de inglés de forma significativa y lúdica. A lo largo de las siete salas temáticas, los participantes pusieron a prueba no solo sus conocimientos lingüísticos, sino también su trabajo en equipo, capacidad de observación, perseverancia y pensamiento lógico.
El alumnado de 4º ha demostrado unas dotes organizativas dignas de una auténtica empresa de ocio educativo: no solo diseñaron las pruebas y el contenido, sino que además coordinaron, guiaron y gestionaron a los 116 participantes de 2º de ESO durante toda la actividad.
La jornada concluyó con un bloque de dinámicas de reflexión y cohesión grupal, en el que el alumnado de 2º, trabajando en inglés, tuvo la oportunidad de reflexionar sobre su experiencia, compartir sensaciones con sus compañeros y fortalecer los lazos entre los diferentes grupos participantes.
