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Autor: admineducarex

Una semana de estancia entre nosotros

Escrito por admineducarex en . Publicado en Noticias.

Desde el 23 hasta el 30 de marzo los alumnos de 4ºESO y sus familias han participado en la 15ª edición del intercambio que se realiza entre el LTP Saint Vincent de Paul de Nîmes (Francia) y el IES Pedro de Valdivia. Una semana intensa que compagina la visita de localidades representativas de nuestro patrimonio monumental (Cáceres, Mérida y Trujillo), de un elemento representativo de la industria derivada de la agricultura (fábrica de Iberitos en Santa Amalia), además de pasar parte del tiempo en nuestro centro conociendo su funcionamiento y ser recibidos amablemente en el Ayuntamiento por la Concejala de Cultura, Mónica Calurano.
La generosidad de las familias y la implicación de toda la comunidad educativa hacen que esta sea una experiencia única para los que participamos en ella. Ya estamos esperando con impaciencia que nos toque a nosotros viajar a Nîmes y eso será dentro de tres semanas.
¡La aventura continúa!
El grupo de 35 franceses y sus 3 profesoras.
Franceses y españoles en la fiesta de despedida.
Taller de origami en el que han participado junto a alumnos y profesoras de Comercio.
Las profesoras francesas y españolas.

Alumnos y profesores del IES Pedro de Valdivia en dos proyectos Erasmus Plus.

Escrito por admineducarex en . Publicado en Noticias.

En esta semana coinciden dos actividades  vinculadas a los dos proyectos Erasmus Plus que se desarrollan en el IES Pedro de Valdivia, una de ellas multilateral (acción KA2) y otra que lleva a tres alumnas a realizar su formación en centros de trabajo en Malta (acción KA1) El domingo 20 de marzo salieron hacia Launceston (Inglaterra) los alumnos de 1º de bachillerato Antonio Rodríguez, África Genovés y Mario Rodríguez, acompañados de dos profesoras -Patricia Cantero y Ana Rebollo- y el técnico informático del centro, Paco Murillo. Durante esta movilidad, en el marco del proyecto sobre emprendimiento Inspiring and developing our future wealth creators through entrepreneurship, los participantes en la actividad seguirán avanzando en el plan de negocio que se inició el curso pasado para presentarlo finalmente en Rumanía en mayo. En concreto, el tema de esta movilidad es el estudio de los métodos y estrategias de precios que pueden llevar a  abo las empresas. Para ello, los alumnos de los siete centros participantes, expondrán la estrategia de precios que están considerando para su empresa. Además de esta actividad central están programadas muchas otras, como la visita a varias empresas, por  jemplo Jo Downs Glass,  y a otros centros educativos, como el Mount Kelly School en Tavistock o la Universidad de Plymouth, así como visitas turística, culturales y de ocio.

Alumnos y profesores en Launceston (Inglaterra)

Por otro lado, ese mismo día, tres alumnas del ciclo formativo de Educación Infantil (Cristina Sierra, Mª Isabel Maganés y Mª Jesús Farrona) y Juana Díaz, la profesora responsable de coordinar la formación en centros de trabajo, viajaron a Malta donde las lumnas realizarán tres meses de prácticas en centros de educación infantil de las ciudades de Mosta y Luqa, lo que sin duda les aportará -además de una experiencia profesional muy  interesante- una visión diferente y la práctica de la lengua inglesa. Juana Díaz volverá al  final de la semana una vez haya tomado contacto con los centros que acogerán a estas alumnas y se firmen los preceptivos convenios.

Cristina Sierra, Mª Isabel Maganés y Mª Jesús Farrona y la profesora Juana Díaz

Conocer. Entender. Cambiar.

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

El viernes, 17 de marzo, los alumnos de 1º de bachillerato y de 1º de Educación Infantil vieron en el salón de actos del IES Pedro de Valdivia la película Wilaya, la primera de un nuevo proyecto que se ha gestado durante todo el primer trimestre y que se prolongará hasta final de curso. Bajo el título “Conocer, entender, cambiar”,  un grupo de docentes de diversas áreas (Geografía e Hª, Economía, Psicología, Biología, Educación Infantil, Comercio y Marketing) y la directora del centro, utilizando el cine como recurso, acercan al alumnado participante a realidades preocupantes situándoles en su origen histórico, observando su presente y viendo de qué manera actuar para cambiar, para mejorar.

El proyecto nace al conocer la plataforma AULAFILM –cuya utilización está este curso subvencionada por el Ayuntamiento de Villanueva de la Serena- a través de la cual accedemos a una serie de películas, muchas de ellas acompañadas de recursos didácticos. Acercarse a otro tipo de cine, menos comercial, cumpliendo con la legalidad y el uso responsable de las tecnologías, conocer lo que hay detrás del rodaje y de la producción cinematográfica, se nos antoja también un argumento interesante para enseñar en las aulas.

A través del proyecto “CONOCER ,ENTENDER, CAMBIAR” pretendemos que nuestros alumnos tomen conciencia de lo que está pasando a su alrededor, reflexionen sobre ello, primero conociendo los problemas y temas de actualidad, luego entendiendo su dinámica y su complejidad desde todos los puntos de vista y finalmente promover una postura crítica y comprometida para cambiar, en la medida de sus posibilidades, la indiferencia y pasividad y vislumbrar el mundo mejor que todos queremos, para así, fomentar valores que permitan que lo consigamos.

Wylaya nos acerca al problema del pueblo Saharaui. Es la historia de dos hermanas que vuelven a encontrarse después de 16 años durante los que una de ellas, Fatimetu, ha vivido en España. Separadas por dos culturas muy diferentes, tendrán que adaptarse para sobrevivir y descubrir sus propias identidades.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=NWroQHh-Qgw&w=560&h=315]

Antes de la proyección, los alumnos conocieron desde el punto de vista histórico el problema del Sáhara. Escucharon también el testimonio de Fatma Brahim, delegada del Gobierno  Saharaui en Extremadura, que narró en primera persona el sentir de una guerra, el abandono de un pueblo a su suerte, la pasividad política, los intereses de los países que obstaculizan el fin de este conflicto. Tanto Fatma como Ángel Luis González Borrego, presidente de la Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui, nos proponen qué hacer para mejorar la situación de este pueblo apelando a la solidaridad, a la sensibilidad y al compromiso, a la participación en las diferentes campañas (como “Vacaciones en paz” acogiendo a un niño durante el verano u otras campañas de recogida de aceite y alimentos) y actividades que desde aquí se hacen para paliar la difícil realidad de tantos niños que viven en el desierto  desconociendo lo que significa vivir con comodidades o simplemente vivir de manera digna.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=fzsGYB4qF6U?rel=0&w=560&h=315]

Ambos agradecen al IES Pedro de Valdivia este acercamiento al problema del Pueblo Saharaui y la tarea de sensibilización llevada a cabo por los profesores del mismo. Pero es el centro el que les agradece encarecidamente habernos visitado, habernos transmitido su historia y su labor y haber respondido con amabilidad y cercanía a las preguntas que los alumnos formularon.

 

Esta semana hemos tenido con nosotros a los alumnos y profesores suecos del intercambio

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Estamos de intercambio

Un grupo de 22 alumnos y 3 profesores del instituto Katedralskolan de Skara (Suecia) nos ha visitado estos días gracias al intercambio escolar organizado por el departamento de inglés del IES Pedro de Valdivia. Se trata de la 2ª parte de la actividad, pues los alumnos villanovenses estuvieron en Suecia a finales del pasado mes de enero. Esta actividad, tan apreciada y valorada por la comunidad educativa, cumple este año su 20ª edición.

Llegaron a España el pasado lunes 6 de marzo y regresan a su país hoy, día 13, tras una semana intensa en la que han visitado Madrid, Mérida, Cáceres y Córdoba. Durante el resto de su estancia, han realizado diversas actividades en el IES Pedro de Valdivia –tanto clases impartidas por profesorado del centro como charlas que les acercan a nuestro patrimonio, costumbres, sistema educativo y temas de actualidad- y sobre todo han disfrutado del sol, de la convivencia con las familias y en especial con los alumnos de 1º de bachillerato que participan en este proyecto.  Del mismo modo, en aras de la colaboración y buen entendimiento intercentros, han realizado una visita al CEIP Virgen del Pilar en una sesión de conversación con los alumnos de este colegio lo que siempre resulta estimulante y motivador.

Los intercambios escolares nos ofrecen mucho más que la posibilidad de practicar un idioma, en este caso el inglés, pues además fomentan el acercamiento entre jóvenes, la apertura a otras realidades, la aceptación de las diferencias y el espíritu crítico.  Su mayor interés reside en que implican y enriquecen a toda la comunidad educativa: profesorado, alumnos y familias.

Los alumnos de FP de la familia de comercio presentes en la Feria de Emprendedoras y Empresarias.

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Los días 9 y 10 de marzo se ha celebrado en Villanueva de la Serena la II Feria de Emprendedoras y Empresarias con el lema “Juntas nos hacemos visibles”. A esta convocatoria no podían faltar los alumnos de 1º Grado de Grado Superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales y 1º de Grado Medio de Actividades Comerciales (36 alumnos y 4 profesores del centro), que han participado en diferentes talleres y exposiciones de proyectos a lo largo de estos dos días.

El día 9, la periodista Cristina Soria, máster en coaching e inteligencia, ha realizado el primer taller-conferencia “Intercambio empresarial y personal. Favoreciendo el encuentro” y la dinamización posterior en el networking para intercambio de ideas. Nuestros alumnos han participado activamente en el taller de coaching, planificando un objetivo y su fecha de consecución, analizando las debilidades y fortalezas para lograrlo.

Patricia  Barrena ha impartido los dos siguientes talleres, “Marketing 2.0 Echa las redes a pescar” y “TTV: Tu tiempo, Tu Trabajo, Tu vida. Gestión del tiempo”. En el primero de ellos, los participantes han comprobado la influencia de las redes sociales para vender un producto o servicio y cómo llegar a un público determinado. En el segundo, se les ha mostrado el tiempo que se pierde a lo largo de la vida con los denominados “ladrones del tiempo”:   interrupciones (ladrón nº1), improvisación (ladrón nº2), reuniones improductivas (ladrón nº3), televisión  (ladrón nº4), internet (ladrón nº5), email 25 (ladrón nº6), teléfono (ladrón nº7) e igualmente se les ha dado a conocer  las técnicas para combatirlos.

El día 10 tuvo lugar la exposición de proyectos, que bajo el título “el arte de contar historias” escuchamos la experiencia de cuatro emprendedoras que nos dieron a conocer cómo surgió su idea de negocio, cómo crearon sus empresas y cómo luchan  día a día por continuar en el mercado, aunque no es nada fácil.