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Autor: admineducarex

Proyecto Erasmus+ KA219: Inspiring and developing our future wealth creators through entrepreneurship (FWC&E)

Nuestro centro ha comenzado este año un proyecto europeo de dos años de duración sobre el “espíritu emprendedor” junto a seis centros asociados en Francia, Italia, Portugal, Reino Unido, Croacia y Rumanía. Este proyecto, enmarcado dentro del programa Erasmus Plus, está financiado por la Unión Europea y tiene como objetivo inspirar y desarrollar las capacidades emprendedoras y empresariales de nuestros alumnos.
Con este fin los estudiantes desarrollarán un plan de negocio para un producto o servicio y presentarán su idea, en una conferencia/jornada final en Rumania a finales del próximo curso. Mientras tanto nuestros alumnos están visitando las escuelas asociadas y participando en actividades para ayudar a desarrollar su plan. Estuvieron en Toulouse (Francia) en noviembre y a Arzachena (Cerdeña-Italia) en marzo, trabajando aspectos como las generaciones de ideas, tipos de empresas, el estudio del mercado, etc.
El IES Pedro de Valdivia ha sido visitado por profesores y alumnos del resto de institutos del 21 al 26 de mayo. En esta movilidad se ha trabajado principalmente la financiación. El programa incluía, entre otras actividades, una charla sobre financiación (“Alternative funding for startups”) de un técnico especialista en financiación del Punto de Acompañamiento Empresarial de Don Benito, la visita a Tany Nature, una de las empresas más importantes de nuestra región y claro ejemplo de empresa innovadora y comprometida con el  desarrollo económico y social de la región y la participación de empresarios locales que en un formato de “speed meeting” nos han contado cuál es su modelo de negocio y financiación. En concreto hemos contado con Francisca Gamero (Otostick), Alfonso Mena (Servintex), Marina Fernández  (Adamarina), Pilar Alarcón (Health and Training Body) e Irene Alós (Upupa Illustrated Objects)
Además de todas estas actividades relacionadas con el tema de nuestra movilidad, han disfrutado de un viaje cultural a Sevilla y otro a Magacela, han participado en talleres sobre “Nichos de mercado” y “Experiencias de emprendedores” y han compartido clases con alumnos del instituto en las que los profesores extranjeros han presentado sus regiones y ciudades.
Aunque este proyecto tiene como finalidad específica la potenciación del emprendimiento y la elaboración de un plan de negocio para una idea concreta, los objetivos son mucho más amplios y van desde el trabajo en equipo, la mejora de las habilidades lingüísticas (en este caso el inglés, lengua de trabajo del proyecto) al conocimiento de otras culturas y a la verdadera concienciación de la dimensión europea.

Visita del taller de serigrafía Aupupa en Magacela
Patricia Parejo, profesora de economía y coordinadora del proyecto en el IES Pedro de Valdivia, con alumnas del centro

Liga fútbol sala.

Otro curso más, debido a la alta participación de los alumnos del centro, hemos podido disfrutar de la liga de fútbol sala que finalizó el pasado viernes con la final del grupo dos y la entrega de trofeos.

Dos han sido los grupos en los que se ha dividido a los alumnos: un primer grupo con los alumnos pertenecientes a primero y segundo de la ESO, y un segundo grupo formado por los alumnos de tercero y cuarto de la ESO, y primero y segundo de Bachillerato.

Nueve han sido los equipos del primer grupo, de los cuales el ganador ha sido “Mathuersos” de 2º ESO A y el subcampeón han sido “Los chavales de 2º” del grupo 2º ESO B/C. El pichichi ha sido, por segundo año consecutivo, para Alejandro Maganés  del curso 2º ESO C. También nos gustaría destacar la presencia un año más de equipo femenino formado por alumnas de 1º ESO a las que agradecemos su participación, deportividad y el buen ambiente creado.

En el caso del segundo grupo, han participado también 9 equipos, siendo “Borusia Monchengladbach”, formado por alumnos de 2º de bachillerato C, el ganador  y “C.F. Enchufados de Ana”, equipo de 2º de bachillerato A y C, el equipo subcampeón. El pichichi ha sido Francisco González  de 2º de bachillerato, al que le agradecemos su buen juego y sus grandes goles.

Gracias a todos los alumnos que habéis hecho posible que esta liga siga siendo un éxito. La buena disposición y el juego limpio, así como vuestra implicación y deportividad en todos los partidos os convierten en verdaderos profesionales. ¡Os esperamos el próximo curso con más novedades para que sigáis disfrutando del deporte!

Calderón, con nuestros alumnos.

7x7-7 MartaEste centro educativo ha desarrollado a lo largo de todo el curso una serie de charlas encaminadas a fomentar entre los alumnos valores fundamentales para su formación como personas; un proyecto realizado con la colaboración desinteresada de entidades y personas que han contado su experiencia de vida basando el éxito de la misma en la capacidad para superar obstáculos.
Presentado por la alumna Marta Vázquez y entrevistado por el alumno Marcos González, Calderón contestó a todas las preguntas con humildad y cercanía. Ahora vemos a una estrella del baloncesto, pero llegar ahí no fue fácil.
Con sólo 13 años tuvo que abandonar el hogar familiar para iniciar su formación y entrenamiento como jugador profesional de baloncesto. Lo vio como una oportunidad que no debía dejar escapar y, para no desaprovecharla, siempre fue consciente del esfuerzo que debía realizar. Compara los entrenamientos con los estudios: para jugar hay que entrenar y estudiar es el entrenamiento necesario para un examen. Hay que vivirlo como una opción, como una prioridad del momento en el que se está. Renunciar a ciertas cosas para poder alcanzar otras.
7x7-7 MarcosCalderón dice que ha aprendido en todos los equipos y con jugadores con los que ha estado. No da importancia a estar en determinados momentos en segunda fila, pues todos aportan al equipo desde su posición. Es consciente de que la vida de un deportista es relativamente corta y que hay que dejar paso a los más jóvenes, pero disfruta con lo que hace y piensa que su futuro seguirá vinculado al deporte. Preguntado sobre por qué hacer una fundación, José Manuel responde que «hay que devolver a la sociedad una parte de lo que nos da». Desde la Fundación Calderón pretende fomentar hábitos de vida saludables, que los más jóvenes aprendan a comer bien y a moverse por su propio bien, a desechar el alcohol y las drogas. Reconoce que el hecho de ser conocido facilita llegar a más gente, además de atraer a otras personas a colaborar en diferentes causas.
Además de su faceta profesional y humana, Marcos González le interrogó por su faceta empresarial con el reciente lanzamiento de Dehesa Calderón. En este punto descubrimos al Calderón que promociona su tierra haciendo llegar fuera de nuestras fronteras el buen jamón extremeño.
Conocemos pues al jugador profesional, al Calderón más humano, al embajador de su tierra fuera de ella que, con cercanía y sencillez, lanza a los alumnos un importante mensaje: «podéis llegar donde queráis con esfuerzo y sacrificio».

Enlace a la fotos con los alumnos.