Ir al contenido principal
Logo junta de extremadura

Autor: admineducarex

Participamos en «TRIBU CHALLENGE»

Un grupo de 4º ESO que cursa Introducción a la Filosofía ha comenzado su andadura en TRIBU CHALLENGE, un proyecto de sensibilización social y cívica dirigido al alumnado de secundaria de los centros educativos de la provincia de Badajoz. Con esta iniciativa, el OAR propone una herramienta de participación y aprendizaje colaborativo para que los adolescentes  tomen conciencia de la importancia del sistema tributario como base de una sociedad equitativa y justa. 

La primera fase es formativa, en la que los alumnos y alumnas asimilan los conceptos básicos de la gestión tributaria. La segunda es creativa. En ella, el alumnado, dividido por equipos, diseña un vídeo  promocional de concienciación. 

Los tres equipos seleccionados con los mejores vídeos disputarán la final basada en un concurso de preguntas y respuestas relativas a los contenidos del proyecto.

Actividad del grupo de arte «Marte» en Évora

El pasado viernes el alumnado del grupo de arte «Marte» realizó una actividad en Évora, Portugal, llevando el arte de nuestro centro más allá de nuestras fronteras. 

Tomando como referencia uno de los monumentos más importantes de la ciudad, el grupo desarrolló la actividad a las puertas de la Capella dos ossos (Capilla de los huesos), que consistía en serigrafiar camisetas con el logo «Morro pelos teus ossos» (muero por tus huesos), haciendo un guiño a este monumento. 

Fue sin duda una actividad agradable y con el ingrediente añadido de la música de piano en directo por parte de una de nuestras alumnas. 

Al término de la misma, realizaron una visita guiada por el centro de Évora culminando así una jornada de lo más artística.

Estancia en Cognac (Francia) en el marco Erasmus +

Julián González Oliva, alumno del Ciclo Formativo en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, se encuentra actualmente realizando las prácticas en la empresa francesa Centrakor, en la ciudad de Cognac.

La pasada semana una de las profesoras del departamento de Comercio y Marketing, Mª Isabel Carmona, realizó una visita a esta ciudad francesa y las instalaciones de Centrakor, donde Julián González le mostró su trabajo diario y le presentó su tutor de prácticas, quien manifestó la gran satisfacción que supone tener un alumno Erasmus en su empresa.

Julián es uno más en Centrakor. Ha sido muy bien acogido por sus compañeros, entre los que se encuentran otros alumnos de otro centro que realizan también prácticas formativas.

Es muy satisfactorio comprobar cómo se desenvuelven los alumnos cuando optan por una experiencia Erasmus, que seguro marcará su

futuro laboral. 

¡Disfruta de la experiencia, Julián!

Del huerto al plato

Como parte de su formación, el alumnado del 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil ha realizado una serie de platos con productos de cultivados en el huerto escolar. Estos alumnos y alumnas participan, desde septiembre, en este proyecto que tiene por objetivo acercar la agricultura ecológica y sostenible al alumnado y, con ello, potenciar el contacto con el campo.

Os dejamos una muestra de estos platos saludables.

En el IES Pedro de Valdivia, Erasmus + “suma y sigue”

[fusion_builder_container type=»flex» hundred_percent=»no» equal_height_columns=»no» menu_anchor=»» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» class=»» id=»» background_color=»» background_image=»» background_position=»center center» background_repeat=»no-repeat» fade=»no» background_parallax=»none» parallax_speed=»0.3″ video_mp4=»» video_webm=»» video_ogv=»» video_url=»» video_aspect_ratio=»16:9″ video_loop=»yes» video_mute=»yes» overlay_color=»» video_preview_image=»» border_color=»» border_style=»solid» padding_top=»» padding_bottom=»» padding_left=»» padding_right=»»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_1″ layout=»1_1″ background_position=»left top» background_color=»» border_color=»» border_style=»solid» border_position=»all» spacing=»yes» background_image=»» background_repeat=»no-repeat» padding_top=»» padding_right=»» padding_bottom=»» padding_left=»» margin_top=»0px» margin_bottom=»0px» class=»» id=»» animation_type=»» animation_speed=»0.3″ animation_direction=»left» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» center_content=»no» last=»true» min_height=»» hover_type=»none» link=»» border_sizes_top=»» border_sizes_bottom=»» border_sizes_left=»» border_sizes_right=»» first=»true»][fusion_text]

La semana pasada tuvo lugar una nueva experiencia por parte del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil en el proyecto Erasmus+ en el que el IES Pedro de Valdivia lleva años participando.

Se trata de una doble movilidad:

– Por una parte se estrena una nueva modalidad, la movilidad de corta estancia de prácticas en empresa, de una semana de duración, que han realizado tres alumnas del Ciclo de Educación Infantil.

– Por otro lado, una observación participante de dos profesoras del mismo ciclo.

Ambas se han llevado a cabo en la Escuela Infantil «The Nursery School Child Day Care Club», en las poblaciones de Gzira y Swequi, de Malta.

Estas modalidades sirven para conocer el modo de trabajar de empresas del mismo campo profesional que los estudios que se realizan en el centro educativo y, de este modo, enriquecerse con nuevos métodos y alternativas para la Educación Infantil.

Supone también estrechar lazos con países de la Unión Europea y reforzar los contactos con las empresas que se visitan, sin olvidar tampoco el enriquecimiento que supone el aterrizar y sumergirse en un idioma y una cultura diferente.

La experiencia, por tanto, ha resultado realmente positiva, por lo que esperamos prolongarla en el tiempo con nuevas movilidades de esta modalidad en años sucesivos.

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]