El pasado viernes, 13 de enero, los alumnos de Actividad Física y Deporte de 2º de Bachillerato, visitaron el Museo de la Moneda en Madrid. Aprendieron el proceso de fabricación de las monedas, la evolución histórica de la misma y pudieron visualizar ejemplares originales pertenecientes a diferentes civilizaciones.
Mas tarde les esperaba el Circo del Sol y su espectáculo LUZÍA; con un escenario mágico y transformador, vivieron en vivo los sucesivos y espectaculares números circenses cargados de acrobacias, malabares, humor y música en directo, con el agua cómo elemento escénico.
Un gran día y un gran descubrimiento para nuestros alumnos.
Tras haber superado las anteriores fases, Mara está en la final de las Becas Europa, que se celebrará en Madrid del 10 al 12 de febrero.
Se trata de una iniciativa promovida por el Banco Santander y la Universidad Francisco de Vitoria para potenciar el talento, premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo. Están convocados tres alumnos de cada centro educativo de toda España para participar en un proceso que selecciona a los 50 mejores alumnos preuniversitarios (inician el proceso en 1º de bachillerato y termina ahora, en 2º de bachillerato) con el propósito de compartir con ellos la experiencia de un viaje de 20 días por las principales Universidades Europeas, participando en un programa de conferencias, encuentros con personalidades de primer nivel del mundo académico, político y cultural y participando en actividades culturales y de ocio. Empezaron el proceso más de 20000 alumnos. Quedan 200 estudiantes en esta última fase y de ellos saldrán los 50 premiados.
Mara Sánchez está matriculada en 2º de bachillerato en la modalidad de Ciencias y Tecnología. Para ella la experiencia de participar en esta edición de Becas Europa está siendo muy interesante y enriquecedora, habiendo tenido la posibilidad de trabajar en proyectos con chicos y chicas de otros puntos del país con los mismos intereses e inquietudes que ella. Eso es ya en sí mismo un premio.
¡Enhorabuena, Mara, por haber llegado hasta aquí! Te deseamos mucha suerte en la final.
Disfruta de la experiencia y confía en tu preparación y en tus capacidades.
Acabamos el mes de diciembre con la participación del alumnado de 1º de bachillerato del IES Pedro de Valdivia en dos situaciones de aprendizaje: 1º A y 1º B de las modalidades de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales y Bachillerato General (durante las tres primeras horas lectivas) y los alumnos de 1º C y D de la Modalidad de Ciencias y Tecnología (durante las tres ultimas horas lectivas), utilizando un aula bastante amplia que permitía diferentes agrupamientos.
La situación de aprendizaje “Evolución de la población y teoría malthusiana” elaborada por Genara Murillo Valor y Francisco José Silva Cerro (Departamento de Geografía e Historia) y Luis Genaro Alfonso Sanz y Patricia Parejo Cantero (Departamento de Economía) iba dirigida al alumnado de las modalidades de bachillerato General y Humanidades y Ciencias Sociales, con 33 participantes de ambas modalidades.
La situación de aprendizaje “La evolución de la población y la transición proteica” elaborada por Francisco Blázquez Paniagua y María Edita Prieto Rodríguez (Departamento de Biología) y Luis Genaro Alfonso Sanz y Patricia Parejo Cantero (Departamento de Economía) se dirigía al alumnado de las modalidades de bachillerato Ciencias y Tecnología, con 42 alumnos/as participantes.
Ambas situaciones han constado de documentos explicativos (contenido explicativo, gráficos, datos etc.), documentos de apoyo (comentarios de texto, gráficos, datos y orientaciones para hacer pruebas test) y vídeos explicativos que apoyan y complementan los documentos. Para desarrollar los conocimientos del alumnado se han planteado diversos retos (actividades) que debían ser desarrollados de diferentes formas: un reto ha sido colectivo y colaborativo, otros eran individuales, en pequeños grupos o en gran grupo.
Por último se les han planteado dos cuestionarios finales, una de evaluación de los conocimientos adquiridos y otro de evaluación de la actividad, con preguntas tipo test o cerradas, semiabiertas y abiertas.
La evaluación de la actividad por parte del alumnado ha sido muy positiva y enriquecedora.
Agradecemos al profesorado participante su esfuerzo y al alumnado su interés e implicación.
El Departamento de Música junto con algunos alumnos/as han protagonizado un concierto este miércoles 21 de diciembre. Asombroso.
Se puede ver íntegro aquí.
Lo que vamos a tocar…
1. sidelines (phoebe bridgers)
2. love yourself (sufjan stevens)
3. evermore (taylor swift & bon iver)
4. spitting off the edge of the world (the yeah yeah yeahs)
Nosotros somos…
Violeta López Rebollo & Daniela Álvarez Escobar (voces) Esther Picón Moreno (teclado nord 5 electro)
Ángela Rubio Casillas (sintetizador arturia minilab 3) David Reseco Barrantes (batería y percusión)
José María Sánchez Sánchez (sintetizador korg minilogue xd) Fernando Pérez-Cáceres Herrero (piano)
Sin ellos nada de esto hubiera sido posible…
Pepe Pineda (nuestro asesor y técnico de sonido)
Dionisio Moreno y su equipo de arte (mil gracias)
Francisco Arturo Murillo (siempre imprescindible)
