Ir al contenido principal
Logo junta de extremadura

IESPV Space Project.

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

En aplicación del programa experimental para el desarrollo de capacidades Proyect@ en el I.E.S. Pedro de Valdivia estamos desarrollando una serie de actividades de interacción con la Estación Espacial Internacional dentro del que hemos llamado IESPV Space Project. En este proyecto que se divide en cuatro fases, aplicamos el método de aprender haciendo para profundizar en materias como: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Fase 1: Hemos participado en las cuatro últimas misiones del programa EarthKam de la NASA, mediante el que los alumnos pueden controlar remotamente una cámara instalada en la estación espacial para obtener fotos de la superficie terrestre. Reseña, Fotos obtenidas.

Cerro Masatrigo, embalse de La Serena. Fotografiado desde la Estación Espacial Internacional en noviembre de 2016.

Fase 2: Planificamos, observamos y fotografiamos el paso de la Estación Espacial, que localizamos mediante
aplicaciones de determinación orbital. http://www.heavens-above.com/

Parte del grupo
Foto obtenida el 12/10/2017
Foto obtenida el 13/10/2017

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=7wgsmWTrVxY&w=560&h=315]

Fase 3: Actualmente en desarrollo. Montaje de una estación de seguimiento de satélites (antena, rotores, receptores y decodificadores) para la sintonización, escucha y decodificación de señales de la ISS y otros satélites.

 

Fase 4: Intentaremos realizar un contacto vía radio con un astronauta en la ISS a través del programa ARISS en que estamos inscritos.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=Z-yHD9lVbH8&w=560&h=315]

Paralelamente, el día 16 de octubre, coincidiendo con el inicio del «Año de la Educación en la Estación Espacial Internacional» participamos en un «chat» en directo con dos astronautas (exprofesores) que ahora se encuentran en la Estación.

Proyecto de alumnado acompañante.

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

Comenzamos este curso con un nuevo proyecto de “Alumnado acompañante” cuyos objetivos son:

  • Sensibilizar al alumnado del centro para utilizar el diálogo como medio de resolución de conflictos.
  • Facilitar la transición de las etapas de primaria a secundaria
  • Incrementar los valores de escucha activa, cooperación y empatía.
  • Contribuir a mejorar el clima de convivencia del centro.
  • Prevenir el acoso escolar.

¿Quiénes participan?

Este recurso se basa en la ayuda o colaboración que un alumno voluntario de 3º de ESO ofrece a un alumno de 1º de ESO.

Cada COLABORADOR o alumno de 3º acompañará durante todo el curso escolar  a dos o tres alumnos de 1º de la ESO en las necesidades que les puedan surgir: aislamiento, rechazo, enfrentamiento, insultos, malos entendidos y rumores, etc.

Se ha seleccionado a 30 alumnos de 3º de la ESO muy implicados y responsables que comenzarán en noviembre su trabajo. De esta forma todos los alumnos de 1º de la ESO tendrán su “hermano mayor”.

¿Cómo se desarrolla?

Un día a la semana, en el recreo, el alumno ayudante buscará a sus alumnos tutorados para interesarse de cómo les ha ido y, además, cualquier otro día de la semana, durante el recreo, el alumno tutorado  podrá buscar a su alumno tutor si necesita ayuda.

Pero, lógicamente, los alumnos ayudantes estarán supervisados por los profesores implicados en el proyecto, pues entendemos que el seguimiento es uno de los elementos claves para el buen funcionamiento del programa.

¿En qué momento estamos?

En la formación porque además de la implicación, ilusión y empatía,  los alumnos ayudantes necesitan herramientas  para realizar bien su labor. Por eso nos hemos ido con ellos los días 16 y 17 de octubre a Alburquerque, con la Asociación Calicanto, donde se han trabajado aspectos como cohesión grupal, habilidades sociales básicas como la escucha activa y se han aclarado muchos conceptos sobre qué es y no es un alumno ayudante.

Fotos de la formación realizada en Alburquerque:

Feria del libro curso 2017/18

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

Como en años anteriores, el I.E.S. “Pedro de Valdivia” organiza una Feria del Libro con el objetivo de facilitar a las familias la adquisición de libros de lectura obligatoria en diferentes asignaturas y niveles educativos del centro.

Este año será la Librería Séneca la encargada de suministrar dichas lecturas y la compra ha de hacerse en la misma librería desde el día 16 al 20 de octubre, ambos incluidos.

El descuento conseguido sobre el precio final de cada libro es del 20%, al que se añadirá, sólo para los alumnos cuyos padres sean miembros de la AMPA, un 10% adicional sufragado por la misma Asociación. Para beneficiarse de este último descuento, los alumnos miembros de la AMPA deben entregar en la conserjería del centro una copia del ticket de compra, facilitada por la Librería, adjuntada a la nota informativa entregada por el centro con los datos identificativos del alumno.

Campaña informativa nacional sobre altas capacidades

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

En el IES Pedro de Valdivia somos conscientes de la necesidad de atender a la diversidad de alumnado. Desde la Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades (AACC), nos llega esta información que consideramos de interés para toda la Comunidad Educativa. Os animamos a dedicarles un poco de atención a los documentos adjuntos, para ayudarnos a detectar estas necesidades e intentar atenderlas convenientemente. La educación es tarea de todos.

Atencion AACCDeteccion AACCTriptico plataforma aacc profes

Jornada de acogida 1º ESO

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

La jornada de acogida para los alumnos de 1º ESO será el día 13 de Septiembre (miércoles) en horario de 10 a 12,30 h. Se concentrarán en la plazoleta del centro para iniciar la actividad en el salón de actos. No es necesario que traigan ningún material.