La semana del 15 al 19 de mayo ha tenido lugar la última movilidad del proyecto sobre emprendimiento que el IES Pedro de Valdivia ha estado desarrollando durante los dos últimos cursos. El centro de acogida ha sido el Colegiul Economic Partenie Cosma de Oradea, Rumanía. Recordemos que el objetivo de este proyecto, coordinado por la profesora de economía Patricia Parejo, es inspirar y desarrollar las capacidades emprendedoras y empresariales de los alumnos y para eso se han ido realizando actividades muy variadas y trabajando las distintas partes de un plan de negocio en cada una de las movilidades. En esta última, la actividad clave ha sido una conferencia donde los alumnos de los distintos centros han presentado su idea y explicado su plan de negocio completo ante una audiencia compuesta por alumnos, profesores, empresarios y representantes de organismos públicos. A continuación, como si de una feria comercial se tratara, los centros han preparado un stand con información, merchadising, fotografías y muestra de los productos de su «empresa». Al final de la jornada se dieron premios a cuatro categorías: mejor stand, mejor exposición/presentación, mejor plan de negocio y mejor propuesta o idea de negocio en general, obteniendo nuestro centro este reconocimiento por «el diseño y comercialización de relojes de sol personalizados» debido a su «originalidad, creatividad, rentabilidad y sostenibilidad».

Ha sido un proyecto muy enriquecedor para nuestros alumnos y para los profesores que han participado en él porque se han conseguido los objetivos propuestos en su inicio, ayudando a potenciar no sólo la capacidad emprendedora de los jóvenes sino también la adquisición de un dimensión europea a través de la inmersión lingüística y cultural que conlleva el hecho de trabajar y visitar seis países a lo largo de estos dos años.

También se ha elaborado una guía didáctica y una app para jóvenes emprendedores «A young person’s guide to becoming an entrepreneur» y un portal en internet fwc-e.eu, donde se recoge toda la información elaborada durante los dos años de proyecto.
¡Enhorabuena a todos los que han participado en este proyecto!

Esta mañana la policía local de Vva de la Serena ha realizado una actividad con perros adiestrados para alumnos de 1º y 2º ESO. Los agentes han mostrado a los asistentes la destreza de estos animales para detectar drogas ocultas en equipaje, en una papelera o en prendas de ropa. Para ello ha contado con la colaboración de voluntarios que ha accedido a ocultar en sus calcetines una bolsa con estupefacientes que los animales no han tardado en localizar.

Además han obedecido en todo momento a su instructor con órdenes como sentarse, agacharse, atacar o acudir a su lado.

Durante el segundo trimestre comenzó en el IES Pedro de Valdivia el proyecto «Entender, conocer, cambiar» cuyo objetivo era trabajar desde distintos departamentos didácticos temas de actualidad estudiando su origen, su presente y ver en qué grado se puede cambiar esa realidad desde nuestra posición como ciudadanos. El modo de trabajo es introducir el cine en el aula (utilizando la plataforma Aulafilm, cuyo acceso nos facilitó el Ayto. de Vva. de la Serena), además de contar con actividades antes y después de la proyección para centrar la atención en el tema tratado.

Este trimestre hemos abordado la repercusión del mundo de la moda en nuestra sociedad, el impacto medioambiental y de explotación de trabajadores que se produce para satisfacer la demanda de moda Low Cost. La película elegida para ilustrar este problema es el documental The True Cost, que retrata claramente las dos caras del consumismo, las consecuencias en las sociedades consumistas y los efectos en las sociedades productoras.

https://youtu.be/iSa2SwzhzT0

Antes de verlo, en actividades de aula se realizaron tareas encaminadas a reflexionar sobre nuestro perfil como consumidores y conocer algunos conceptos relacionados con el mundo empresarial (coste social, responsabilidad social de las empresas, comercio justo, sostenibilidad medioambiental, deslocalizaciones, competitividad y obsolescencia programada). Igualmente se les ha dado a conocer la web de la Campaña Ropa Limpia, https://www.ropalimpia.org/es/, que es una red internacional de ONGs, sindicatos y organizaciones de personas consumidoras cuyo principal objetivo es  mejorar las condiciones laborales en la industria textil.

Tras el visionado de «The true cost»,  José Manuel Rodríguez Pizarro, de la empresa AECOS (Asociación Extremeña de Comunicación Social) impartió el taller participativo «Vivir + con –. Microexperiencias de consumo transformador», abordando de otro modo la misma problemática e introduciendo la reflexión sobre qué se puede hacer para contrarrestar estos efectos.

Para terminar, los estudiantes de 1º de Grado Medio de Comercio, realizaron una entrevista a los asistentes (alumnos de 1º de Bachillerato y de 1º de Grado Superior de Educación Infantil) para recopilar las impresiones de los participantes en la actividad, en un decorado creado por ellos para la ocasión y que aludía al mundo de la moda y a imágenes del documental.

Un interesante proyecto con la implicación de varios departamentos que sin duda no ha dejado a nadie indiferente.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=i0hG_l8ogfM&w=560&h=315]

Como todos los años, nuestros alumnos de 3º ESO han viajado al Parque Natural Tajo Internacional para conocer una de las zonas de mayor interés biológico de  nuestra región. Este proyecto, totalmente asentado en nuestro centro, ofrece así la posibilidad de descubrir nuestro entorno, conocerlo, entenderlo y respetarlo. Comenzamos con nuestra ruta senderista ascendiendo a la cueva del Buraco y posteriormente a la cima de la sierra que la acoge. Acabamos navegando por el Tajo, un verdadero deleite. En esta ocasión hemos visto a la cigüeña negra en su nido, polluelos de alimoche, de buitre leonado, y martín pescador. En la sierra conejos, busardos ratoneros, el milano real, milano negro y un águila perdicera.

Enhorabuena a estos alumnos por este día de disfrute en plena naturaleza.