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Cuentacuentos en francés, con Samuel Mountoujdou

El departamento de Francés ha vuelto a organizar un año más la actividad cuentacuentos en francés para el alumnado de 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato. Se trata de una narración teatralizada que lleva como título «Conte avec moi» (Cuenta conmigo) llevada a cabo por Samuel Mountoujdou, camerunés, profesor de idiomas y narrador.

Las historias que teatraliza Samuel son cuentos africanos que tienen como objetivo fomentar la interculturalidad y la educación en valores.

El alumnado asistente a esta actividad ha tenido la oportunidad de participar en estas historias adoptando diferentes roles e interactuando entre ellos, poniendo así en práctica la lengua francesa.

Nueva edición del concurso de postales navideñas en francés

Un año más, el alumnado de 1º ESO ha participado en el concurso de postales navideñas organizado por el departamento de francés, dejando constancia de su originalidad y creatividad. Cada una de estas pequeñas obras de arte está hecha con ilusión y además poniendo empeño en usar correctamente las frases típicas para felicitar estas fiestas navideñas en francés.

El jurado del concurso, constituido por las profesoras del departamento de francés, lo ha tenido muy difícil porque todos han realizado un  trabajo excelente. Felicitamos a todo el alumnado por sus postales y por la ilusión con la que han participado: nos félicitations à tous!

Tras la complicada decisión, tenemos ganadores:

Guadalupe Pajuelo González (1ºA), Rocío Carmona Fort (1ºB) y Diego Mereles Ramos (1ºC).

Enhorabuena a todos.

Joyeux Noël!

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Actuaciones con temática navideña en la sección bilingüe

Los días 19 y 20 de diciembre el alumnado de la Sección Bilingüe ha protagonizado el “Christmas Festival” en el salón de actos del centro.

Los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO han representado y grabado en vídeo varias “Christmas pantomimes”(tradición británica navideña consistente en pequeñas obras de teatro con enredos cómicos y con la participación de la audiencia) que, finalmente, han proyectado para animación y regocijo de los asistentes.

Por otra parte, cada grupo de 1º y 2º de ESO ha cantado en directo varios “Christmas Carols” tanto tradicionales como más actuales, practicando sus dotes corales en inglés.

Con estas actividades se fomenta el trabajo y coordinación en grupo y la competencia comunicativa y cultural en inglés.

Visita al C3A, Mezquita-Catedral y casco antiguo de Córdoba

El alumnado matriculado en Expresión Artística (4ºESO), Dibujo Técnico (1º y 2º de Bachillerato) e Historia del Arte (2º de Bachillerato) se ha desplazado a la ciudad de Córdoba para visitar en primera instancia el C3A, realizando una visita guiada sobre la exposición “Ecologías de la paz II” que a través de la obra de más de 40 artísticas investiga cómo el arte y la cultura pueden revelar la injusticia, el dominio y la violencia sistémica de nuestro presente y proponer nuevas prácticas que sean mediadoras de la transformación social y contribuyan a la construcción de la paz. Esta visita incluye la realización del taller “Cubo blanco” sobre diseño e introducción a la arquitectura y arte contemporáneo.

La visita continuó en el centro histórico, concretamente en la Mezquita-Catedral, trabajando en ella la evolución arquitectónica, artística y sus influencias profundizando a nivel de dibujo y diseño, por un lado, y el arte y la historia por otro.

La jornada finalizó con el desplazamiento al Alcázar de los Reyes Cristianos para analizar su valor arquitectónico y diseño, así como su importante historia y uso.

Una excelente actividad para ver la evolución del arte y arquitectura a lo largo de mil años llegando a la era contemporánea.

Semana de la filosofía

La semana pasada, el Instituto Pedro de Valdivia celebró su Semana de la Filosofía, 🤔✨
Las actividades comenzaron con diálogos interactivos en el patio, donde los estudiantes pudieron compartir sus ideas y reflexiones sobre temas filosóficos de forma abierta y participativa. Fue una gran oportunidad para escuchar distintas opiniones y enriquecer el pensamiento crítico.
Uno de los momentos más divertidos ha tenido lugar en nuestro pabellón polideportivo, donde alumnos y alumnas de 4° de ESO han disputado un partido de fútbol que enfrentó a los seguidores de Hanna Arendt y María Zambrano.
El cierre de la semana fue un apasionante debate en formato preuniversitario de los alumnos de 1° de bachillerato, centrado en la pregunta: «¿Deberíamos establecer leyes para controlar los bulos en las redes sociales?» Los estudiantes presentaron argumentos a favor y en contra, lo que llevó a una discusión rica y muy relevante sobre la desinformación en la era digital.

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