Dentro de las diferentes actividades que se han llevado a cabo este mes sobre la igualdad, los alumnos de 4ºB han trabajado sobre mujeres extremeñas que destacan en diferentes ámbitos. Lo han hecho mediante presentaciones en vídeo eligiendo a diferentes mujeres extremeñas relevantes que les ha facilitado su profesora de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), Montserrat Sánchez Gonzálvez.
Javier Muñoz entrevistó en la distancia a Mónica Arjona y nos deja como testimonio de su trabajo este vídeo en el que plantea aquellas preguntas que él considera importantes para destacar la situación de la mujer trabajadora. Para montar este vídeo, eligió utilizar Inshot.
La igualdad es un tema que se aborda desde cualquier materia desde diferentes perspectivas. En este caso, es el montaje de un vídeo.
Felicitamos a la profesora por la iniciativa y a Javier por este trabajo.
Como cada año, el departamento de francés ha organizado el tradicional concurso de postales navideñas. Imprescindible ser creativos y utilizar correctamente las frases típicas para felicitar estas fiestas.
Las profesores de francés, como jurado del concurso, lo han tenido muy difícil porque los alumnos han realizado un trabajo magnífico. Cada año se superan y nos demuestran su habilidad y originalidad. Todos merecen nuestra felicitación por su trabajo y por la ilusión con la que han participado: nos félicitations à tous!
Tras la complicada decisión, tenemos ganadores:
– Octavio López Acedo y Sira Rodríguez Sánchez (1ºA)
– Jose Antonio García Carmona y Rocío Contador Barrantes (1ºB)
– Nerea Calderón Nieto e Ismael García Campos (1ºC)
– Jesús Hidalgo Márquez y Claudia García Olivenza (1ºD)
– Daniel Amador Iniesta y Mariano Gómez Sánchez (1ºE)
Einstein nos dejos varias reflexiones que podemos aplicar a los tiempos que vivimos ahora y de los que saldremos sin duda reforzados: “La creatividad nace de la angustia, como el día nace de la noche oscura».
«Es en la crisis donde nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias».
«Quien supera la crisis, se supera a sí mismo sin quedar superado … es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia».
Carmen Gómez, del Departamento de Geografía e Historia, nos hace llegar esta selección de obras de arte bajo el título «el arte también se quedan en casa”. En ellas podemos observar situaciones semejantes a las que ahora estamos viviendo ahora que tenemos que permanecer en casa confinados. ¿Quién nos iba a decir que las calles permanecerían desérticas? El cuadro Gran Vía de Antonio López tiene más sentido que nunca.
Como si Murillo o Dalí nos estuviesen retratando, miramos por la ventana o balcón añorando lo que hacíamos hace muy poco, pero ese mismo espacio, cada noche, nos sirve para dar las gracias a todos esos héroes que están salvando vidas.
No es fácil. Hay momentos en los que nos vienen monstruos a la cabeza como en el grabado de Goya, nos desesperamos como en el cuadro de Gustave Courbet o el aburrimiento desea instalarse en nuestra rutina como en el autorretrato de Friedrich. Abrir Rayuela, classroom, youtube y demás plataformas on line para continuar el proceso enseñanza-aprendizaje (en esta situación nueva para todos) es como “hacer encaje de bolillos” como representó el mismo Johannes Vermeer.
Pero como muestran estas obras de arte, también es tiempo para pasarlo en familia y disfrutar de ella (como lo hizo Renoir) con pequeños detalles que nos alegran el día a día. Tenemos la posibilidad de vivir sin prisas y disfrutar de cada momento, apreciar lo afortunados que somos. Tenemos tiempo para todo: para reír, leer, soñar, cocinar, escuchar música, jugar…. Cuando todo esto pase y veamos nuestros vídeos, fotos y ocurrencias diversas, nos reiremos y veremos lo creativos que hemos sido.
Esperamos que todos os encontréis muy bien junto a vuestras familias y recordad que después de una etapa azul llega una rosa (como a Picasso) y todo saldrá bien.
El día 2 de febrero se celebra en Francia «La Chandeleur» (fiesta de las candelas o candelaria). Esta antigua tradición cuyo origen más lejano se remonta a los Romanos (Las Lupercales) y a los Celtas (Imbloc) viene a festejar el final de los días más oscuros del invierno y el inicio de un periodo con más horas de luz y clima más suave.
Actualmente esta fiesta es el momento para reunirse con amigos y familiares, preparar crêpes y degustarlas juntos.
Hoy lo han celebrado los alumnos de francés de 2º de bachillerato con Adriana, su profesora, degustando juntos las crêpes aderezadas con crema de cacao, sirope o simplemente azúcar.
Se trata de una sencilla receta para elaborar una pasta con 125 gr de harina, 1/4 litro de leche, 2 huevos, 25 gr de mantequilla y una pizca de sal, cocinarlas en una sartén apenas impregnada de un poco de mantequilla y darles la vuelta. Según la tradición, hay que hacerla girar en el aire, sujetando el mango de la sartén con la mano izquierda y una moneda en la derecha, pues si en el inicio de la tradición se pedían buenas cosechas, ahora pedimos que nos aumente la fortuna. Esa especie de tortita que debe quedar muy fina puede aderezarse sólo con azúcar o con ingredientes más golosos, como pasta de cacao, chocolate, mermelada, nata… a gusto del consumidor.
Ya han regresado los alumnos de 1º de bachillerato que participan en el intercambio escolar organizado por el Departamento de Inglés del IES Pedro de Valdivia. Han permanecido una semana en la ciudad de Skara, conviviendo con las familias suecas, acudiendo a clase y realizando diferentes actividades dentro y fuera del instituto Katedralskolan. Además de Skara, han visitado también otra importante ciudad de la zona, Skövde.
Compartir estos días con jóvenes de su edad y vivir con una familia es una oportunidad única para conocer en primera persona cómo se vive en Suecia, sus costumbres, horario, gastronomía y actividades de tiempo libre, viviendo situaciones nuevas que habrán despertado su sentido crítico y contribuirán a abrir sus mentes a otras realidades.
Los alumnos suecos vendrán a visitarnos en el mes de marzo.
