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Viaje a París con 4ºESO

El alumnado de francés de 4ºESO ha realizado un viaje cultural a París para conocer los monumentos más representativos de esta hermosa ciudad: la Tour Eiffel, el Arco del Triunfo, el museo del Louvre, el Sacré Coeur, la catedral de Notre Dame…
En estos cuatro intensos días han tenido tiempo de recorrer las calles más importantes de la capital francesa y también de realizar el tradicional paseo por el río Sena en un Bateau Mouche.
La parte más lúdica del viaje ha sido la visita a Eurodisney donde todos han disfrutado como niños.
Han acompañado al grupo las profesoras Mª Ángeles Rol y Juana Díaz.
Sin duda un viaje inolvidable para todos.

No más Matildas

Mañana, 11 de febrero, se celebra el «Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia», proclamado en 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género.  Porque:
– Las mujeres suelen recibir becas de investigación más modestas que sus colegas masculinos y, aunque representan el 33,3% de todos los investigadores, sólo el 12% de los miembros de las academias científicas nacionales son mujeres.
– En campos de vanguardia como la inteligencia artificial, solo uno de cada cinco profesionales (22%) es una mujer.
– A pesar de la escasez de competencias en la mayoría de los campos tecnológicos que impulsan la Cuarta Revolución Industrial, las mujeres siguen representando sólo el 28% de los licenciados en ingeniería y el 40% de los licenciados en informática y computación.
– Las investigadoras suelen tener carreras más cortas y peor pagadas. Su trabajo está poco representado en las revistas de alto nivel y a menudo no se las tiene en cuenta para los ascensos.
Históricamente la invisibilización del papel de la mujer en la ciencia ha sido una constante. Este prejuicio y discriminación se conoce como «Efecto Matilda» (en honor a la primera activista que lo denunció, Matilda Joselyn Gage). A lo largo de la historia, a muchas mujeres investigadoras se les negaron sus aportaciones y la autoría de sus descubrimientos fue dada a sus compañeros de investigación. Una injusticia que ha impedido que la historia las recuerde como se merecen y que no aparezcan en los libros de texto.
Nuestro alumnado de primero de bachillerato nos lo explican al detalle, en este vídeo realizado en clase de Filosofía.


Actividades deportivas en el Valle del Jerte.

El alumnado de 4º E.S.O. estuvo el pasado 2 de febrero en el Valle del Jerte para realizar una serie de actividades deportivas en plena naturaleza.

La actividad tuvo lugar en el parque de aventuras «Valle del Jerte», situado en la localidad de El Torno. Se trataba de superar diferentes circuitos cargados de diversos obstáculos y puentes que unían los árboles del bosque de pinos,  haciéndose cada paso más complicado y más alto.
El esfuerzo se combinó perfectamente con la diversión, en una zona de tirolinas cada vez más largas y frecuentes.
Ha sido, sin duda, una completa jornada de actividad física en la naturaleza acompañada de un clima estupendo, que concluyó con la visita de una de las cascadas más populares de la comarca, cascada de los Caozos, en la garganta Bohonal, en la localidad de Valdeastillas.
La naturaleza en todo su esplendor, ofreciéndonos una paisaje maravilloso y esperanzador, dado el potente caudal de agua.

Intercambio con Suecia

Tras dos años de parón impuestos por la pandemia, retomamos el intercambio a Suecia que forma parte de las actividades emblemáticas de este centro.
Un grupo de veinte alumnos y alumnas de 1º de bachillerato ha viajado a la ciudad de Skara donde han permanecido una semana. Al frente de esta actividad está Ana Rebollo que este año está acompañada en este proyecto por Rosa Mª Gallego.
El programa de estancia ha sido muy completo: clases en el instituto «Olingsgymnasiet», visitas culturales y convivencia en familia, utilizando como lengua de comunicación el inglés.
Tras esta experiencia tan enriquecedora para todos, han vuelto a casa con las maletas llenas de vivencias que llevarán siempre consigo y que les han ayudado no solo a poner en práctica la lengua, sino también y sobre todo a acercarse a otra forma de vida despertando en ellos la curiosidad y el pensamiento crítico.
Además, han establecido lazos de amistad que seguramente se prolongarán en el tiempo.
Los alumnos suecos nos visitarán en el mes de marzo.

Visita a la Filmoteca de Extremadura, en Cáceres, y al Museo Vostell, en Malpartida

El pasado viernes 20 de enero, el alumnado de 3ºESO de Educación Plástica Visual y Audiovisual del IES Pedro de Valdivia visitó la Filmoteca de Extremadura en Cáceres para ver la película de animación PERSÉPOLIS, basada en el libro gráfico homónimo de Marjane Satrapi, en versión original subtitulada. Esta película siempre es una preciosa y dura reflexión sobre la pérdida de las libertades y la necesidad de ser críticos en contra del machismo y la represión. Durante los trayectos disfrutaron del maravilloso casco histórico de Cáceres.

Ya en el entorno de los Barruecos, pudieron disfrutar del avistamiento de aves en la charca junto al museo Vostell a cargo de la asociación ecologista RETAMA de Orellana la Vieja, que además financió uno de los dos autobuses que nos llevaron hasta allí. Tras realizar una intervención artística junto a la obra VOAEX de Wolf Vostell en los Barruecos, visitaron el Museo Vostell Malpartida y las colecciones Fluxus y de Artistas Conceptuale. Una toma de contacto con el arte contemporáneo y la naturaleza que esperamos hayan disfrutado.
Agradecemos su colaboración a la asociación Retama, y en especial a nuestro compañero Fermín por todas las gestiones realizadas.